Six albums qui permettent aux enseignant(e)s de s’inscrire dans la continuité des pratiques de l’école maternelle.
Chaque album présente une histoire complète, choisie en tenant compte :
du niveau de compétence en lecture et en langage ;
des goûts et des intérêts des enfants de cet âge ;
de la représentation des cultures d’ici et d’ailleurs ;
de l’initiation à l’esthétique, à la mise en page.
Les textes sont appropriés au stade de la lecture émergente :
caractère répétitif des textes ;
illustrations étroitement liées au texte ;
sujets simples souvent drôles ou fantaisistes ;
vocabulaire riche ;
lettrage régulier ;
phrases allant de structures simples à des structures de plus en plus complexes.
Six albums qui permettent aux enseignant(e)s de s’inscrire dans la continuité des pratiques de l’école maternelle.
Chaque album présente une histoire complète, choisie en tenant compte :
du niveau de compétence en lecture et en langage ;
des goûts et des intérêts des enfants de cet âge ;
de la représentation des cultures d’ici et d’ailleurs ;
de l’initiation à l’esthétique, à la mise en page.
Les textes sont appropriés au stade de la lecture émergente :
caractère répétitif des textes ;
illustrations étroitement liées au texte ;
sujets simples souvent drôles ou fantaisistes ;
vocabulaire riche ;
lettrage régulier ;
phrases allant de structures simples à des structures de plus en plus complexes.
Fiche technique
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